Prof. Kaynak’tan tıp eğitimi reaksiyonu: Kanun, levha tamam ancak öğretim üyesi yok Hasret Kara
İZMİR- İzmir Tabip Odası İdare Heyeti üyesi Süleyman Kaynak, Türkiye’de 126 tıp fakültesi bulunduğunu ve bu fakültelerin öğretim üyesi ve bilgi konusunda yetersiz olduğunu lisana getirdi. Kaynak, ayrıyeten doktorların ve tıp fakültesi öğrencilerinin çalışma şartları, kamu otoritesi ve ekonomik niçinlerden ötürü ülkede kalmak istemediklerini söz ederek, yalnızca ocak ayında Türk Tabipler Birliği’ne 197 doktorun yurtdışı müracaatında bulunduğunu vurguladı.
’72 TANESİ DEVLET, 32 TANESİ VAKIF ÜNİVERSİTESİ’
Türkiye’de son 15 yıllık periyotta tıp fakültesi sayısında önemli bir artışın olduğunu lisana getiren Kaynak, bu 126 fakültenin içerisine, sıhhat bilimleri üniversitelerinin de dahil olduğunu belirtti. Kaynak, arıca Yükseköğretim Heyeti’nin (YÖK) yurtharicinden da tıp fakültesi öğrenicilerini kontenjanlarına aldıklarını vurguladı. Kaynak, “YÖK’ün yurt haricinden öğrenci aldığı, Türkiye’nin kurumunda katkıda bulunduğu tıp fakülteleri var. Bunların hepsini bir ortaya getirdiğimizde Türkiye de YÖK’ün tertibinde, 126 tane tıp fakültesi mevcut. Bu üniversitelerin 72 tanesi devlet, 32 tanesi ise vakıf üniversitesi olarak şu anda öğretim görünüyor. Birtakım üniversitelerin ortasında birden çok tıp fakültesi bulunurken ötürüsıyla bu 126 fakülte, 111 üniversite içerisinde yer alıyor. Ayrıyeten yaklaşık 15 civarında YÖK’ten yasası çıkartılmak maksadıyla sırada bekleyen üniversite var” dedi.
‘HASTANE DEMEK BİNA DEMEK DEĞİL’
Süleyman Kaynak
Türkiye’nin tıp fakültesi sayısı sıralamasında dünyada beşinci olduğunu belirten Kaynak, “Bu ülkeler içinde, birinci sırada Hindistan var. Hindistan da tıp fakültesi sayısı 542, nüfusu ise 1,38 milyar. İkinci sırada Brezilya var. Brezilya’da 212 tıp fakültesi bulunurken nüfusu 212,6 milyon. Üçüncü sırada ise Çin var. Çin’de yer alan tıp fakültesi sayısı 261 olurken Çin’in nüfusu 1,402 milyar. Dördüncü sırada Amerika var. Amerika’da 154 tıp fakültesi bulunurken nüfusu 329,5 milyon. Beşinci sırada Türkiye var. Türkiye’nin nüfusu 84,34 milyon ve 126 tıp fakültesi var. Bu sayılara bakılacak olursa Türkiye’de her 685 bin şahsa bir tıp fakültesi düşüyor. Nüfusu bizimkine yakın batı ülkelerine bakacak olursak; Almanya’da 43, İspanya’da 40, Fransa’da 34 İngiltere’de 33, İtalya’da 17 tane tıp fakültesi bulunuyor. Buradaki temel sorun şu; Türkiye’de hiç bir plan program yapılmadan tıp fakültesi açılıyor. Yalnızca mahallî siyasetçilerin, talepleriyle oluyor. Bir tıp fakültesi hastanesinin çalışması için fazlaca temel kimi temel ögeler lazım. Öncelikle yüksek hizmet kalitesi ve bunu sağlayacak donanım lazım. Bu hizmeti alacak olan insan popülasyonu lazım. Bu eğitim ve sıhhat hizmetini verecek olan öğretim üyesi takımı son derece değerlidir. Üniversite demek bina demek değildir. Hastane demek bina demek değil. Bugünkü, kamu idaresi anlayışından fazlaca farklı bir şeydir. Biz hayli büyük bir hastane yaptık, fazlaca uygun bir sıhhat hizmeti veriyoruz manasına gelmiyor bu. Yalnızca büyük bina yapmış oluyoruz. Sıhhat hizmeti, insan gücüne ve onun kalitesine bağlıdır” tabirlerini kullandı.
‘ÖĞRETİM ÜYELERİ SON DERECE YETERSİZ’
Tıp fakültelerinin üç temele dayandığını vurgulayan Kaynak, birinci unsurun eğitim olduğunun altını çizerek tıp dünyasının süratli bir ivme kazandığını belirtti. Kaynak, tıp dünyasındaki bilim suratının her iki buçuk ayda bir 2 kat arttığını söylemiş oldu.
Kaynak, “Bu bilgi suratını yakalayabilmek için epey uygun donanım ve epey sayıda öğretim üyesine gereksinim var. Zira tıp fazlaca detaylandı. Ben göz doktoruyum, göz hekimliğinde 16 tane branş var. Bunun sebebi ise bilgi hacmi hayli büyümüştür. Biz artık tıp fakültesi açıp 5-10 tane değişik branşlardan öğretim üyesi koyduğumuz vakit, oradaki öğrenciye hiç bir şey veremiyoruz. Çok temel ansiklopedik ayrıntıları veriyoruz. O ayrıntıları de o öğrenciler bugünkü kaidelerde internetten öğrenebilir. Türkiye’de son 15 yıldır 70’e yakın tıp fakültesi açılmıştır. Bu tıp fakülteleri de aslında tıp fakültesi değildir. Ulusal ve milletlerarası eğitim standartlarına kriterlere uymamaktadır. Türkiye’deki tıp fakültelerinin yaklaşık yüzde 65’i akredite değil. 126 tane tıp fakültesinin, hatırladığım kadarıyla 37 tanesi akredite. ötürüsıyla bu akredite olmayan kurumların, tıp fakültesi sayılmaması lazım. Kanun, levha tamam lakin öğretim üyesi yok. Öğretim üyeleri son derece yetersiz. Buralara, öğretim üyesi doldurmak ve insanlara öğretim üyesi sıfatını vermek için sanal otomatik doçentlik düzeneği geliştirildi. Bu son senelerda açılan üniversiteler, üniversite değil. Fakat bunlar öğrenci alıyorlar. bir süre daha sonra da bu öğrencilerin eline de birer hekim diploması veriyorlar. Bu öğrenciler, sonrasındasında meslek hayatında girdiği vakit şu sıkıntıyla karşılaşacak. Bu öğrenciler üniversiteden yetersiz eğitim alarak mezun olacaklar ve siz bir hastaneye gittiğinizde, tahminen de o öğrencinin eksik bilgisi yüzünden ömrünüzü kaybedeceksiniz. Tıp eğitimi bu biçimde bir şeydir. Tıp eğitimi insanın sıhhatine dokunuyor” diye konuştu.
‘ÖNÜMÜZDEKİ YILLARIN EN BÜYÜK SIHHAT SIKINTISI’
Her yıl tıp fakülteleri için 17 bin 500 kontenjan açıldığını lisana getiren Kaynak, Türkiye’nin bu kontenjan sayılarının altından kalkamayacağını vurguladı. Kaynak, “Elimizdeki tıp fakültelerinin bütün bir kısmında kâfi donanım, fiziki imkânlar ve öğretim üyesi yoktur. ötürüsıyla 17 bin 500 tane insan alıyorsunuz ancak bunun yüzde 2’lik bir kısmı akredite olmamış tıp fakültelerinde okuyan tabiplerden oluşuyor. Bu çocukların elinde diploma var lakin bu çocuklar nasıl bir hekim bu tartışılır. Bu durum önümüzdeki senelerda sıhhat meselelerindeki en değerli ıstırapların başlangıcı olacaktır” dedi.
‘KAMU OTORİTESİ DOKTORU TACİZ EDİYOR’
Son olarak tabiplerin ve tıp fakültesi öğrencilerinin yurtdışına beyin göçü gerçekleştirdiğini lisana getiren Kaynak, bu durumun altı sebebi olduğunu vurgulayarak şu biçimde konuştu:
????Birinci niye iktisat. Bugün bir uzman doktor, açlık hududunun biraz üzerinde, yoksulluk sonunun biraz altında bir gelire sahip. Tabipler şu an fakir bile değiller. Fakirden berbatlar. Bu paralarla, Türkiye’de tabip çalıştıramazsın. Gerçekten pandemi devri içerisinde kamuda hizmet veren 10 bine yakın doktor istifa etti, emekli oldu.
????İkinci niye ise çalışma şartları. Son çıkan düzenlemeyle birlikte, tabipler 5 dakikada bir hasta bakıyor. Doktorların hastaları bakma mühleti 5 dakika ile sonlandırıldı. Bu çalışma kaideleriyle doktoru tutamazsınız. Türkiye’de sıhhat çalışanları 36 saat nöbet tutuyorlar. Almanya’daki nöbet saati 12 saattir. Bunun ağır bakımı, acil servisi, acil nöbetleri, hafta sonları var. Doktorlar şu an Almanya’ya gitmeye çalışıyor bunun sebebi ise çalışma şartları ve nöbet saatleri. Türkiye’deki eşit özellikteki doktor ile Almanya’daki doktor karşılaştırıldığı vakit, Türkiye’deki 1 tabip, Almanya’daki 4 doktorun yaptığı işi yapıyor. Almanya’da bir hasta için ayrılacak mühlet 20 dakika. Türkiye’deki bir tabip bir saatte 12 kişi bakıyorken, Almanya’da bir saatte 3 hasta bakılıyor. İnsani çalışma saatlerinden mahrum diyebileceğimiz çalışma şartları var.
????Üçüncü niye ise kamu otoritesinin mobbing’i. Doktorlara en ufak bir problemde soruşturma, kavuşturma açılır. En ufak bir sıkıntıda tabip, cezalandırma, sürgün, kanun kararında kararnamelerle hayli ağır yaptırımlarla karşı karşıya bırakılır. Örnek vermek gerekirse, siz içeride hasta bakıyorsunuz, dışarıda sıra bekleyen hastalarla ilgili bir sorun oluyor, hastalar hekimi CİMER’e şikâyet ediyor. Bu sistem dünyanın hiç bir yerinde olamayan bir sistemdir. Bu sistem, kamu otoritesini doktoru taciz etmesi ve mobbing’idir.
????Dördüncü başlık, kamu otoritesinin sıhhat sistemini yürütmek niyetiyle, hasta bireylere devrettiği şuurlu şiddet yetkisi. Sıhhat sistemi bir yere kadar yürümüyor. Yapılan iş yürüsün diye değil vitrin olarak, oy veren vatandaşın gözün boyamak için işler yapılıyor. Bütün bunlara karşın sistemi yürütemiyorsunuz. Devlet sıkıntı kullanma yetkisini vatandaşa devretti. Vatandaşa diyor ki ‘Git sıhhat sisteminden ne istiyorsan onu al. Sıkıntı da kullanabilirsin. Ben senin arkandayım’ hissiyatını veriyor. Vatandaş bunu hissediyor. Bunun kararında sıhhatte şiddet doğuyor.
????Beşinci unsur ise mesleksel uygulama kusuru (malpraktis). Bugün malpraktis denildiği vakit her insanın aklına tıp alanı ve hekimler gelir. Başka mesleklerin hiç biri gelmez. Öbür mesleklerde malpraktis yokmuş üzere davranılır. Tıp alanında o denli bir şey yok. Tabibin bir yanlışı olmasa bile hasta gidip dava açabiliyor. Malpraktis, doktorları fazlaca endişelendiren bir durumdur. Zira her insan üzere doktorların de kusurları olur. Bunlar düzeltilebilir bir yanılgı ise düzeltilebilir. Lakin kimi vakit hiç yanlışı olmadığı üzere hastalar ve hasta yakınları tarafınca cezalandırılıyor. Bunun ortasında şiddet de var bunun ortasında tüzel yollar da var. Türel yollarda hem ceza tıpkı vakitte tazminat davları açılıyor. Bu durumdan tabipler mustarip. Bu da hekimlik yapmayı Türkiye’de epey zorlaştıran bir durum.
????Altıncı unsurda liyakatsizlik yer alıyor. Başta üniversiteler kurumlar, çalışan ve emek veren insanların emeklerine ve kalitelerine bakılmaksızın, seçimler yapılır. Bu seçimlerde akraba ve yakın kayırmaları başrol oynar. Genç beşerler önlerinde yükselme geleceği goremiyorlar. Bunun da en kıymetli sebebi sistemin liyakatsizlik üzerine kurulmuş olmasıdır.
Bu altı niçinle genç arkadaşlarımız Türkiye’de çalışmak istemiyorlar. Yalnızca ocak ayında 197 tabip, yurt dışına gitmek için Türk Tabipler Birliğinden evrak aldı.
İZMİR- İzmir Tabip Odası İdare Heyeti üyesi Süleyman Kaynak, Türkiye’de 126 tıp fakültesi bulunduğunu ve bu fakültelerin öğretim üyesi ve bilgi konusunda yetersiz olduğunu lisana getirdi. Kaynak, ayrıyeten doktorların ve tıp fakültesi öğrencilerinin çalışma şartları, kamu otoritesi ve ekonomik niçinlerden ötürü ülkede kalmak istemediklerini söz ederek, yalnızca ocak ayında Türk Tabipler Birliği’ne 197 doktorun yurtdışı müracaatında bulunduğunu vurguladı.
’72 TANESİ DEVLET, 32 TANESİ VAKIF ÜNİVERSİTESİ’
Türkiye’de son 15 yıllık periyotta tıp fakültesi sayısında önemli bir artışın olduğunu lisana getiren Kaynak, bu 126 fakültenin içerisine, sıhhat bilimleri üniversitelerinin de dahil olduğunu belirtti. Kaynak, arıca Yükseköğretim Heyeti’nin (YÖK) yurtharicinden da tıp fakültesi öğrenicilerini kontenjanlarına aldıklarını vurguladı. Kaynak, “YÖK’ün yurt haricinden öğrenci aldığı, Türkiye’nin kurumunda katkıda bulunduğu tıp fakülteleri var. Bunların hepsini bir ortaya getirdiğimizde Türkiye de YÖK’ün tertibinde, 126 tane tıp fakültesi mevcut. Bu üniversitelerin 72 tanesi devlet, 32 tanesi ise vakıf üniversitesi olarak şu anda öğretim görünüyor. Birtakım üniversitelerin ortasında birden çok tıp fakültesi bulunurken ötürüsıyla bu 126 fakülte, 111 üniversite içerisinde yer alıyor. Ayrıyeten yaklaşık 15 civarında YÖK’ten yasası çıkartılmak maksadıyla sırada bekleyen üniversite var” dedi.
‘HASTANE DEMEK BİNA DEMEK DEĞİL’
Süleyman Kaynak
Türkiye’nin tıp fakültesi sayısı sıralamasında dünyada beşinci olduğunu belirten Kaynak, “Bu ülkeler içinde, birinci sırada Hindistan var. Hindistan da tıp fakültesi sayısı 542, nüfusu ise 1,38 milyar. İkinci sırada Brezilya var. Brezilya’da 212 tıp fakültesi bulunurken nüfusu 212,6 milyon. Üçüncü sırada ise Çin var. Çin’de yer alan tıp fakültesi sayısı 261 olurken Çin’in nüfusu 1,402 milyar. Dördüncü sırada Amerika var. Amerika’da 154 tıp fakültesi bulunurken nüfusu 329,5 milyon. Beşinci sırada Türkiye var. Türkiye’nin nüfusu 84,34 milyon ve 126 tıp fakültesi var. Bu sayılara bakılacak olursa Türkiye’de her 685 bin şahsa bir tıp fakültesi düşüyor. Nüfusu bizimkine yakın batı ülkelerine bakacak olursak; Almanya’da 43, İspanya’da 40, Fransa’da 34 İngiltere’de 33, İtalya’da 17 tane tıp fakültesi bulunuyor. Buradaki temel sorun şu; Türkiye’de hiç bir plan program yapılmadan tıp fakültesi açılıyor. Yalnızca mahallî siyasetçilerin, talepleriyle oluyor. Bir tıp fakültesi hastanesinin çalışması için fazlaca temel kimi temel ögeler lazım. Öncelikle yüksek hizmet kalitesi ve bunu sağlayacak donanım lazım. Bu hizmeti alacak olan insan popülasyonu lazım. Bu eğitim ve sıhhat hizmetini verecek olan öğretim üyesi takımı son derece değerlidir. Üniversite demek bina demek değildir. Hastane demek bina demek değil. Bugünkü, kamu idaresi anlayışından fazlaca farklı bir şeydir. Biz hayli büyük bir hastane yaptık, fazlaca uygun bir sıhhat hizmeti veriyoruz manasına gelmiyor bu. Yalnızca büyük bina yapmış oluyoruz. Sıhhat hizmeti, insan gücüne ve onun kalitesine bağlıdır” tabirlerini kullandı.
‘ÖĞRETİM ÜYELERİ SON DERECE YETERSİZ’
Tıp fakültelerinin üç temele dayandığını vurgulayan Kaynak, birinci unsurun eğitim olduğunun altını çizerek tıp dünyasının süratli bir ivme kazandığını belirtti. Kaynak, tıp dünyasındaki bilim suratının her iki buçuk ayda bir 2 kat arttığını söylemiş oldu.
Kaynak, “Bu bilgi suratını yakalayabilmek için epey uygun donanım ve epey sayıda öğretim üyesine gereksinim var. Zira tıp fazlaca detaylandı. Ben göz doktoruyum, göz hekimliğinde 16 tane branş var. Bunun sebebi ise bilgi hacmi hayli büyümüştür. Biz artık tıp fakültesi açıp 5-10 tane değişik branşlardan öğretim üyesi koyduğumuz vakit, oradaki öğrenciye hiç bir şey veremiyoruz. Çok temel ansiklopedik ayrıntıları veriyoruz. O ayrıntıları de o öğrenciler bugünkü kaidelerde internetten öğrenebilir. Türkiye’de son 15 yıldır 70’e yakın tıp fakültesi açılmıştır. Bu tıp fakülteleri de aslında tıp fakültesi değildir. Ulusal ve milletlerarası eğitim standartlarına kriterlere uymamaktadır. Türkiye’deki tıp fakültelerinin yaklaşık yüzde 65’i akredite değil. 126 tane tıp fakültesinin, hatırladığım kadarıyla 37 tanesi akredite. ötürüsıyla bu akredite olmayan kurumların, tıp fakültesi sayılmaması lazım. Kanun, levha tamam lakin öğretim üyesi yok. Öğretim üyeleri son derece yetersiz. Buralara, öğretim üyesi doldurmak ve insanlara öğretim üyesi sıfatını vermek için sanal otomatik doçentlik düzeneği geliştirildi. Bu son senelerda açılan üniversiteler, üniversite değil. Fakat bunlar öğrenci alıyorlar. bir süre daha sonra da bu öğrencilerin eline de birer hekim diploması veriyorlar. Bu öğrenciler, sonrasındasında meslek hayatında girdiği vakit şu sıkıntıyla karşılaşacak. Bu öğrenciler üniversiteden yetersiz eğitim alarak mezun olacaklar ve siz bir hastaneye gittiğinizde, tahminen de o öğrencinin eksik bilgisi yüzünden ömrünüzü kaybedeceksiniz. Tıp eğitimi bu biçimde bir şeydir. Tıp eğitimi insanın sıhhatine dokunuyor” diye konuştu.
‘ÖNÜMÜZDEKİ YILLARIN EN BÜYÜK SIHHAT SIKINTISI’
Her yıl tıp fakülteleri için 17 bin 500 kontenjan açıldığını lisana getiren Kaynak, Türkiye’nin bu kontenjan sayılarının altından kalkamayacağını vurguladı. Kaynak, “Elimizdeki tıp fakültelerinin bütün bir kısmında kâfi donanım, fiziki imkânlar ve öğretim üyesi yoktur. ötürüsıyla 17 bin 500 tane insan alıyorsunuz ancak bunun yüzde 2’lik bir kısmı akredite olmamış tıp fakültelerinde okuyan tabiplerden oluşuyor. Bu çocukların elinde diploma var lakin bu çocuklar nasıl bir hekim bu tartışılır. Bu durum önümüzdeki senelerda sıhhat meselelerindeki en değerli ıstırapların başlangıcı olacaktır” dedi.
‘KAMU OTORİTESİ DOKTORU TACİZ EDİYOR’
Son olarak tabiplerin ve tıp fakültesi öğrencilerinin yurtdışına beyin göçü gerçekleştirdiğini lisana getiren Kaynak, bu durumun altı sebebi olduğunu vurgulayarak şu biçimde konuştu:
????Birinci niye iktisat. Bugün bir uzman doktor, açlık hududunun biraz üzerinde, yoksulluk sonunun biraz altında bir gelire sahip. Tabipler şu an fakir bile değiller. Fakirden berbatlar. Bu paralarla, Türkiye’de tabip çalıştıramazsın. Gerçekten pandemi devri içerisinde kamuda hizmet veren 10 bine yakın doktor istifa etti, emekli oldu.
????İkinci niye ise çalışma şartları. Son çıkan düzenlemeyle birlikte, tabipler 5 dakikada bir hasta bakıyor. Doktorların hastaları bakma mühleti 5 dakika ile sonlandırıldı. Bu çalışma kaideleriyle doktoru tutamazsınız. Türkiye’de sıhhat çalışanları 36 saat nöbet tutuyorlar. Almanya’daki nöbet saati 12 saattir. Bunun ağır bakımı, acil servisi, acil nöbetleri, hafta sonları var. Doktorlar şu an Almanya’ya gitmeye çalışıyor bunun sebebi ise çalışma şartları ve nöbet saatleri. Türkiye’deki eşit özellikteki doktor ile Almanya’daki doktor karşılaştırıldığı vakit, Türkiye’deki 1 tabip, Almanya’daki 4 doktorun yaptığı işi yapıyor. Almanya’da bir hasta için ayrılacak mühlet 20 dakika. Türkiye’deki bir tabip bir saatte 12 kişi bakıyorken, Almanya’da bir saatte 3 hasta bakılıyor. İnsani çalışma saatlerinden mahrum diyebileceğimiz çalışma şartları var.
????Üçüncü niye ise kamu otoritesinin mobbing’i. Doktorlara en ufak bir problemde soruşturma, kavuşturma açılır. En ufak bir sıkıntıda tabip, cezalandırma, sürgün, kanun kararında kararnamelerle hayli ağır yaptırımlarla karşı karşıya bırakılır. Örnek vermek gerekirse, siz içeride hasta bakıyorsunuz, dışarıda sıra bekleyen hastalarla ilgili bir sorun oluyor, hastalar hekimi CİMER’e şikâyet ediyor. Bu sistem dünyanın hiç bir yerinde olamayan bir sistemdir. Bu sistem, kamu otoritesini doktoru taciz etmesi ve mobbing’idir.
????Dördüncü başlık, kamu otoritesinin sıhhat sistemini yürütmek niyetiyle, hasta bireylere devrettiği şuurlu şiddet yetkisi. Sıhhat sistemi bir yere kadar yürümüyor. Yapılan iş yürüsün diye değil vitrin olarak, oy veren vatandaşın gözün boyamak için işler yapılıyor. Bütün bunlara karşın sistemi yürütemiyorsunuz. Devlet sıkıntı kullanma yetkisini vatandaşa devretti. Vatandaşa diyor ki ‘Git sıhhat sisteminden ne istiyorsan onu al. Sıkıntı da kullanabilirsin. Ben senin arkandayım’ hissiyatını veriyor. Vatandaş bunu hissediyor. Bunun kararında sıhhatte şiddet doğuyor.
????Beşinci unsur ise mesleksel uygulama kusuru (malpraktis). Bugün malpraktis denildiği vakit her insanın aklına tıp alanı ve hekimler gelir. Başka mesleklerin hiç biri gelmez. Öbür mesleklerde malpraktis yokmuş üzere davranılır. Tıp alanında o denli bir şey yok. Tabibin bir yanlışı olmasa bile hasta gidip dava açabiliyor. Malpraktis, doktorları fazlaca endişelendiren bir durumdur. Zira her insan üzere doktorların de kusurları olur. Bunlar düzeltilebilir bir yanılgı ise düzeltilebilir. Lakin kimi vakit hiç yanlışı olmadığı üzere hastalar ve hasta yakınları tarafınca cezalandırılıyor. Bunun ortasında şiddet de var bunun ortasında tüzel yollar da var. Türel yollarda hem ceza tıpkı vakitte tazminat davları açılıyor. Bu durumdan tabipler mustarip. Bu da hekimlik yapmayı Türkiye’de epey zorlaştıran bir durum.
????Altıncı unsurda liyakatsizlik yer alıyor. Başta üniversiteler kurumlar, çalışan ve emek veren insanların emeklerine ve kalitelerine bakılmaksızın, seçimler yapılır. Bu seçimlerde akraba ve yakın kayırmaları başrol oynar. Genç beşerler önlerinde yükselme geleceği goremiyorlar. Bunun da en kıymetli sebebi sistemin liyakatsizlik üzerine kurulmuş olmasıdır.
Bu altı niçinle genç arkadaşlarımız Türkiye’de çalışmak istemiyorlar. Yalnızca ocak ayında 197 tabip, yurt dışına gitmek için Türk Tabipler Birliğinden evrak aldı.