Örneklem oyununa rağmen eşitsizliği gizleyemediler
TIMSS 2019’un sonuç raporu, örneklem oyununa rağmen öğrenciler arasındaki eşitsizliği gizlemeye yetmedi. Türkiye, dördüncü sınıflara yönelik uygulamaya beşinci sınıf öğrencileriyle katılarak başarı puanını yükseltse de öğrencilerin yalnızca yüzde 15’i matematik
TIMSS 2019’un sonuç raporu, örneklem oyununa rağmen öğrenciler arasındaki eşitsizliği gizlemeye yetmedi. Türkiye, dördüncü sınıflara yönelik uygulamaya beşinci sınıf öğrencileriyle katılarak başarı puanını yükseltse de öğrencilerin yalnızca yüzde 15’i matematik