Zülküf Güneş: Kürtçe ders tercihinde yüzde 20 artış oldu DİYARBAKIR – Ulusal Eğitim Bakanlığı’nın, seçmeli dersler içinden Kürtçe’yi yeğleyen öğrencilerin sayısını açıklamasını bekliyor. Türkiye’de 2012 yılının başından itibaren okullarda Kürtçe seçmeli ders hakkı tanındı. Fakat birinci defa bu yıl seçmeli dersler içinde Kürtçe’nin tercih edilmesi için kapsamlı bir kampanyası yürütüldü. Müracaatlar sonuçlandı lakin Kurmanci ve Zazaca derslerini kaç öğrencinin tercih ettiği çabucak hemen belirli değil.
Diyarbakır Eğitim-Sen 1 Nolu Şube Eşbaşkanı Zülküf Güneş, bu yıl kaç öğrencinin Kürtçeyi seçmeli ders olarak tercih ettiğini kesin olarak bilmediklerini lakin müşahedelerine nazaran yüzde 20 oranında bir artış olduğunu söylemiş oldu.
KÜRTÇE ÖĞRETMENİ ATANMIYOR
Bahisle ilgili görüştüğümüz Güneş, “Şunu söylemek isterim ki Eğitim Sen olarak anadilinde eğitimin seçmeli bir biçimde değil, kozmik yasalar çerçevesinde, anayasal garanti altına alınarak tüm çocukların anaokulundan üniversiteye kadar tüm kademelerde anadilinde eğitim görmeleri sağlanmalıdır” dedi.
Kürtçenin seçmeli dersler içinde yer aldığını hatırlatan Güneş, Kürtçe öğretmen sıkıntısına da değindi. Güneş, Kürtçe öğretmen atamasının yapılmamasını eleştirerek, “2012 yılından bugüne kadar Türkiye genelinde 120 Kürtçe (Kurmanci ve Zazaki) öğretmenin ataması yapıldı. Lakin bu öğretmenlerin bir kısmı bulundukları okullarda yeteri kadar sınıf açılmaması, mobinge uğramaları ve OHAL sürecinde ihraç olma telaşı sebebiyle alan değiştirerek öteki branşlara geçmek zorunda kaldı. Halihazırda ulaşabildiğimiz 79 öğretmen bu alanda çalışmaya devam etmektedir. Seçmeli ders sürecinin birinci senelerında bu alanda öğretmen ataması nispeten daha fazla bulunmasına karşın son birkaç yıldır neredeyse ya hiç atama yapılmamakta ya da bir iki kontenjan ayrılarak göstermelik atamalar yapılmaktadır” formunda konuştu.
KÜRTÇE DERS TERCİHİNDE ARTIŞ VAR
Sosyo Politik Saha Araştırma Merkezi tarafınca 15-29 Ocak 2022 tarihleri içinde Diyarbakır’ın da ortalarında bulunduğu 19 vilayette “Türkçe haricindeki ana lisanların kullanması, yaygınlığı ve eğitimi” üzerine yapılan anket çalışmasını hatırlatan Güneş, “Buna nazaran seçmeli Kürtçe ders talep edenlerin yalnızca yüzden 5’inin bu talebinin karşılandığını, yüzde 95’inin ise çeşitli münasebetlerle talebinin karşılanmadığını görüyoruz. Münasebetler olarak öğretmen olmayışı, kâfi sayıya ulaşılamadığı yahut münasebet dahi bildirilmedi karşılıkları öne çıkıyor. Önümüzdeki eğitim-öğretim yılı için 3 Ocak’ta başlayan ve uzatılarak 7 Şubat’a kadar devam eden seçmeli ders sürecinde bu yıl çeşitli sivil toplum örgütleri ve siyasi partilerin yürüttüğü kampanyalarla evvelki senelera bakılırsa ulaşabildiğimiz okullarda öğrencilerin evvelki senelera bakılırsa yüzde 20 civarında daha fazla tercih ettiğini tespit ettik. Daha net datalar için Vilayet Ulusal Eğitim Müdürlüğü’ne yazı yazdık, bilgiler gelince daha sağlıklı bir kıymetlendirme yapabileceğiz” dedi.
Güneş, seçmeli ders sürecinin birinci günlerinde okullardan formlarda Kürtçe dersin olmayışı, formun dolu biçimde veriliyor olması yahut mecburî bir biçimde diğer seçmeli ders seçimine yönlendirilmesi formunda sıkıntıların kendilerine ulaştığını belirterek, “Muhataplarıyla bağlantıya geçilerek yapılan birtakım yanlışlar düzeltildi. Lakin kampanyanın yaygınlaşması daha sonrası Kürtçe ders tercihiyle ilgili bu istikametli problemler bize ulaşmadı” diye vurguladı.
SİYASİ PARTİLERE DE MİSYON DÜŞÜYOR
Güneş, Meclis’te kümesi bulunan ve kampanyaya takviye veren siyasi partilere de davette bulundu: “Özellikle mecliste kümesi bulunan ve bu kampanya sürecinde davette bulunan bütün siyasi partilere şunu da söylemek isterim. Anadilde eğitim için Meclis’e yasa tasarısı versinler, bu mevzuda yasal düzenlemelerin yapılmasını sağlasınlar ve yalnızca Kürtçe değil Anadolu’da konuşulan Lazca, Çerkezce, Arapça, Ermenice ve başka tüm lisanlarda çocukların anadilinde eğitim nazaranbilmelerinin önü açsınlar.”
Son olarak, 21 Şubat’ın Dünya Anadil Günü olarak bütün dünyada kutlandığını belirten Güneş, “Biz Eğitim-Sen olarak yıllardır bu günü kutluyoruz ve bütün dünya çocuklarının anadilinde eğitim görmesi için kampanya yürütüyoruz. Seçmeli ders sürecinde oluşan anadilinde eğitim hassasiyetinin artarak devam etmesi ve 21 Şubat’ın Türkiye’de de resmi bayram olması istikametinde hem sivil toplum örgütlerinin hem siyasi partilerin tıpkı vakitte Ulusal Eğitim Bakanlığı’nın adım atmasını için davette bulunuyoruz” dedi.
Diyarbakır Eğitim-Sen 1 Nolu Şube Eşbaşkanı Zülküf Güneş, bu yıl kaç öğrencinin Kürtçeyi seçmeli ders olarak tercih ettiğini kesin olarak bilmediklerini lakin müşahedelerine nazaran yüzde 20 oranında bir artış olduğunu söylemiş oldu.
KÜRTÇE ÖĞRETMENİ ATANMIYOR
Bahisle ilgili görüştüğümüz Güneş, “Şunu söylemek isterim ki Eğitim Sen olarak anadilinde eğitimin seçmeli bir biçimde değil, kozmik yasalar çerçevesinde, anayasal garanti altına alınarak tüm çocukların anaokulundan üniversiteye kadar tüm kademelerde anadilinde eğitim görmeleri sağlanmalıdır” dedi.
Kürtçenin seçmeli dersler içinde yer aldığını hatırlatan Güneş, Kürtçe öğretmen sıkıntısına da değindi. Güneş, Kürtçe öğretmen atamasının yapılmamasını eleştirerek, “2012 yılından bugüne kadar Türkiye genelinde 120 Kürtçe (Kurmanci ve Zazaki) öğretmenin ataması yapıldı. Lakin bu öğretmenlerin bir kısmı bulundukları okullarda yeteri kadar sınıf açılmaması, mobinge uğramaları ve OHAL sürecinde ihraç olma telaşı sebebiyle alan değiştirerek öteki branşlara geçmek zorunda kaldı. Halihazırda ulaşabildiğimiz 79 öğretmen bu alanda çalışmaya devam etmektedir. Seçmeli ders sürecinin birinci senelerında bu alanda öğretmen ataması nispeten daha fazla bulunmasına karşın son birkaç yıldır neredeyse ya hiç atama yapılmamakta ya da bir iki kontenjan ayrılarak göstermelik atamalar yapılmaktadır” formunda konuştu.
KÜRTÇE DERS TERCİHİNDE ARTIŞ VAR
Sosyo Politik Saha Araştırma Merkezi tarafınca 15-29 Ocak 2022 tarihleri içinde Diyarbakır’ın da ortalarında bulunduğu 19 vilayette “Türkçe haricindeki ana lisanların kullanması, yaygınlığı ve eğitimi” üzerine yapılan anket çalışmasını hatırlatan Güneş, “Buna nazaran seçmeli Kürtçe ders talep edenlerin yalnızca yüzden 5’inin bu talebinin karşılandığını, yüzde 95’inin ise çeşitli münasebetlerle talebinin karşılanmadığını görüyoruz. Münasebetler olarak öğretmen olmayışı, kâfi sayıya ulaşılamadığı yahut münasebet dahi bildirilmedi karşılıkları öne çıkıyor. Önümüzdeki eğitim-öğretim yılı için 3 Ocak’ta başlayan ve uzatılarak 7 Şubat’a kadar devam eden seçmeli ders sürecinde bu yıl çeşitli sivil toplum örgütleri ve siyasi partilerin yürüttüğü kampanyalarla evvelki senelera bakılırsa ulaşabildiğimiz okullarda öğrencilerin evvelki senelera bakılırsa yüzde 20 civarında daha fazla tercih ettiğini tespit ettik. Daha net datalar için Vilayet Ulusal Eğitim Müdürlüğü’ne yazı yazdık, bilgiler gelince daha sağlıklı bir kıymetlendirme yapabileceğiz” dedi.
Güneş, seçmeli ders sürecinin birinci günlerinde okullardan formlarda Kürtçe dersin olmayışı, formun dolu biçimde veriliyor olması yahut mecburî bir biçimde diğer seçmeli ders seçimine yönlendirilmesi formunda sıkıntıların kendilerine ulaştığını belirterek, “Muhataplarıyla bağlantıya geçilerek yapılan birtakım yanlışlar düzeltildi. Lakin kampanyanın yaygınlaşması daha sonrası Kürtçe ders tercihiyle ilgili bu istikametli problemler bize ulaşmadı” diye vurguladı.
SİYASİ PARTİLERE DE MİSYON DÜŞÜYOR
Güneş, Meclis’te kümesi bulunan ve kampanyaya takviye veren siyasi partilere de davette bulundu: “Özellikle mecliste kümesi bulunan ve bu kampanya sürecinde davette bulunan bütün siyasi partilere şunu da söylemek isterim. Anadilde eğitim için Meclis’e yasa tasarısı versinler, bu mevzuda yasal düzenlemelerin yapılmasını sağlasınlar ve yalnızca Kürtçe değil Anadolu’da konuşulan Lazca, Çerkezce, Arapça, Ermenice ve başka tüm lisanlarda çocukların anadilinde eğitim nazaranbilmelerinin önü açsınlar.”
Son olarak, 21 Şubat’ın Dünya Anadil Günü olarak bütün dünyada kutlandığını belirten Güneş, “Biz Eğitim-Sen olarak yıllardır bu günü kutluyoruz ve bütün dünya çocuklarının anadilinde eğitim görmesi için kampanya yürütüyoruz. Seçmeli ders sürecinde oluşan anadilinde eğitim hassasiyetinin artarak devam etmesi ve 21 Şubat’ın Türkiye’de de resmi bayram olması istikametinde hem sivil toplum örgütlerinin hem siyasi partilerin tıpkı vakitte Ulusal Eğitim Bakanlığı’nın adım atmasını için davette bulunuyoruz” dedi.