Stuyvesant Lisesi 762 yeni öğrenciyi kabul etti. Sadece 7 tanesi siyah.
Neden Önemlidir: Elit liseler birer sembol ve sıçrama tahtasıdır.
Kentin ihtisas liseleri, sistemin baş tacı olarak görülüyor ve büyük ilgi görüyor.
Bazı araştırmalar, öğrencilerin katılımdan çok az ölçülebilir fayda sağlayabileceklerini öne sürmektedir. Ancak okullar, güçlü mezun ağlarına erişim sağlar ve onları birinci sınıf bir kolej ve başarılı bir kariyer için bir bilet olarak gören birçok aile için çok önemlidir.
Okullar aynı zamanda, Siyahi ve Hispanik öğrencilerin son on yılda tekliflerin yüzde 12’sinden fazlasını almadığı, belki de tüm sistemdeki ayrımcılığın en iyi bilinen sembolünü temsil ediyor.
O yıl, sınava giren sekizinci sınıf öğrencilerinin yüzde 17’si Beyaz, yüzde 26’sı Latin kökenliydi. Ancak beyaz öğrenciler dört kattan fazla teklif aldı.
Pandemi sırasında notlar gibi faktörlerin tartıldığı ve kabullerin gevşetildiği şehrin diğer seçici liselerinde, bu sonbaharda daha katı kriterler yeniden getirildi ve entegrasyon savunucularını endişelendiriyor.
Ancak Eğitim Bakanlığı’ndan alınan verilere göre, yer teklif edilen siyahi, Hispanik ve düşük gelirli öğrencilerin oranı 2021 öncesine göre daha yüksek kaldı.
Arka plan: Eşitsizlikler, onları azaltmak için yıllarca süren girişimlere rağmen devam ediyor.
Onlarca yıl önce, teknik okullar çok daha fazla Siyah ve Hispanik öğrenciyi ağırlama eğilimindeydi. Ve bu yıl 388 kişilik bir sınıfa 73 siyahi ve Hispanik genci kaydeden Brooklyn Latin Okulu gibi bir avuç seçkin okul, şehrin demografisini daha doğru bir şekilde yansıtıyor.
Şehrin önde gelen okullarındaki mevcut boşluklar, New York belediye başkanlarının erişimi nasıl genişletmeye çalışması gerektiği konusunda siyasi tartışmalara yol açtı.
Belediye Başkanı Bill de Blasio, giriş sınavının, kabul edilen siyah ve Hispanik öğrencilerin oranını yüzde 40’ın üzerine çıkaracak bir sistemle değiştirilmesini önerdi.
Bununla birlikte, 2018 önerisi, okulları düşük gelirli ve göçmen çocuklar için orta sınıfın liderleri olarak gören ve şehrin yaklaşımından dolayı saygısızlık hisseden Asyalı milletvekilleri ve birçok ebeveyn tarafından geniş çapta eleştirildi.
Asyalı öğrenciler genellikle tüm tekliflerin yarısından fazlasını alırlar – bu yıl yüzde 53 idi – ve bu rakamlar değişikliklerden sonra keskin bir şekilde düşecekti.
Testi sona erdirme planı sonunda Albany’de suya düştü. Ücretsiz sınav hazırlığı gibi diğer çabalar, sayıların fazla artmasına yardımcı olmadı.
Nasıl devam edilir: Yıllar süren yoğun tartışmalar şimdilik sessizliğe büründü.
Adams yönetimi, yıllarca süren yoğun mücadelenin ardından halkın ve siyasilerin dikkatini konuya çekerek okul entegrasyonunu birinci önceliği haline getirmedi.
Sistemin şansölyesi David C. Banks, birçok Siyah ve Hispanik ailenin çocuklarının sınıf arkadaşlarından çok okulun kalitesini önemsediğini savundu.
Amacı, okul çocuklarına okumayı öğretme şeklini elden geçirmekti ve şehrin ilkokul öğrencileri için seçmeli yetenek programındaki koltukların artırılmasını destekledi ve böylece Bay de Blasio’nun programı kaldırma planını tersine çevirdi.
Yine de, araştırmaların okulda iyileştirmelere yol açabileceğini söylediği ayrımcılığı ortadan kaldıran okullar, bu çabaların etkisine bağlı olarak şehir çapında büyük bir tartışma olarak yeniden su yüzüne çıkabilir.
Neden Önemlidir: Elit liseler birer sembol ve sıçrama tahtasıdır.
Kentin ihtisas liseleri, sistemin baş tacı olarak görülüyor ve büyük ilgi görüyor.
Bazı araştırmalar, öğrencilerin katılımdan çok az ölçülebilir fayda sağlayabileceklerini öne sürmektedir. Ancak okullar, güçlü mezun ağlarına erişim sağlar ve onları birinci sınıf bir kolej ve başarılı bir kariyer için bir bilet olarak gören birçok aile için çok önemlidir.
Okullar aynı zamanda, Siyahi ve Hispanik öğrencilerin son on yılda tekliflerin yüzde 12’sinden fazlasını almadığı, belki de tüm sistemdeki ayrımcılığın en iyi bilinen sembolünü temsil ediyor.
O yıl, sınava giren sekizinci sınıf öğrencilerinin yüzde 17’si Beyaz, yüzde 26’sı Latin kökenliydi. Ancak beyaz öğrenciler dört kattan fazla teklif aldı.
Pandemi sırasında notlar gibi faktörlerin tartıldığı ve kabullerin gevşetildiği şehrin diğer seçici liselerinde, bu sonbaharda daha katı kriterler yeniden getirildi ve entegrasyon savunucularını endişelendiriyor.
Ancak Eğitim Bakanlığı’ndan alınan verilere göre, yer teklif edilen siyahi, Hispanik ve düşük gelirli öğrencilerin oranı 2021 öncesine göre daha yüksek kaldı.
Arka plan: Eşitsizlikler, onları azaltmak için yıllarca süren girişimlere rağmen devam ediyor.
Onlarca yıl önce, teknik okullar çok daha fazla Siyah ve Hispanik öğrenciyi ağırlama eğilimindeydi. Ve bu yıl 388 kişilik bir sınıfa 73 siyahi ve Hispanik genci kaydeden Brooklyn Latin Okulu gibi bir avuç seçkin okul, şehrin demografisini daha doğru bir şekilde yansıtıyor.
Şehrin önde gelen okullarındaki mevcut boşluklar, New York belediye başkanlarının erişimi nasıl genişletmeye çalışması gerektiği konusunda siyasi tartışmalara yol açtı.
Belediye Başkanı Bill de Blasio, giriş sınavının, kabul edilen siyah ve Hispanik öğrencilerin oranını yüzde 40’ın üzerine çıkaracak bir sistemle değiştirilmesini önerdi.
Bununla birlikte, 2018 önerisi, okulları düşük gelirli ve göçmen çocuklar için orta sınıfın liderleri olarak gören ve şehrin yaklaşımından dolayı saygısızlık hisseden Asyalı milletvekilleri ve birçok ebeveyn tarafından geniş çapta eleştirildi.
Asyalı öğrenciler genellikle tüm tekliflerin yarısından fazlasını alırlar – bu yıl yüzde 53 idi – ve bu rakamlar değişikliklerden sonra keskin bir şekilde düşecekti.
Testi sona erdirme planı sonunda Albany’de suya düştü. Ücretsiz sınav hazırlığı gibi diğer çabalar, sayıların fazla artmasına yardımcı olmadı.
Nasıl devam edilir: Yıllar süren yoğun tartışmalar şimdilik sessizliğe büründü.
Adams yönetimi, yıllarca süren yoğun mücadelenin ardından halkın ve siyasilerin dikkatini konuya çekerek okul entegrasyonunu birinci önceliği haline getirmedi.
Sistemin şansölyesi David C. Banks, birçok Siyah ve Hispanik ailenin çocuklarının sınıf arkadaşlarından çok okulun kalitesini önemsediğini savundu.
Amacı, okul çocuklarına okumayı öğretme şeklini elden geçirmekti ve şehrin ilkokul öğrencileri için seçmeli yetenek programındaki koltukların artırılmasını destekledi ve böylece Bay de Blasio’nun programı kaldırma planını tersine çevirdi.
Yine de, araştırmaların okulda iyileştirmelere yol açabileceğini söylediği ayrımcılığı ortadan kaldıran okullar, bu çabaların etkisine bağlı olarak şehir çapında büyük bir tartışma olarak yeniden su yüzüne çıkabilir.